班主任怀孕休产假被家长举报“老师一定要生孩子吗”；教师安排学生打扫卫生被举报“没钱请保洁吗”……近日，媒体对于校园举报乱象的报道引发网友热议，也引起不少老师的共鸣。这些本属正常教育范畴和教师合法权益的事项，却成为部分家长无端发难的“靶子”，严重干扰正常教学秩序。

《看丹观察》认为

班主任休产假，是合理合法的权利，教师安排学生打扫卫生，也属于正常劳动教育。部分家长只是凭个人好恶，稍有不满便发起举报，更有甚者将举报从监督渠道异化为施压手段，激增的非理性举报严重扰乱了学校正常教学秩序。

教育有其自身的特点与规律，不应无条件满足部分人的特殊诉求。而教师作为教育工作者，其正当权益和教育行为更应该得到尊重。家长的焦虑固然可以理解，但产生分歧时，理性沟通才是化解矛盾的优先选项。若动辄将举报当成解决问题的首要方式，容易激化对立，破坏家校互信，最终形成恶性循环。而举报背后那些被“过度保护”的孩子，才是最终的受害者。

教育事业离不开家校互信。教育管理部门在遇到投诉时，一方面要依规监管学校与教师、积极维护学生合法权益，同时也要当好“润滑剂”和“守门员”，积极作为，完善举报甄别机制，区分合理监督与恶意举报，守护正常教育秩序。少一些对抗式举报，多一些理性沟通，才能让教育回归育人本质，让孩子在安定有序的环境中健康成长。

网友评论

有网友表示，“这种举报太离谱了”。

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也有网友表示，“要规范举报行为”。

还有网友说，“维护教师利益”“别让寒心消耗老师们的初心”。